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L'éducation est confrontée à des problèmes nombreux et complexes dans ce monde en constante évolution. Cet ouvrage a cherché à obtenir les réactions des directeurs et des enseignants afin de découvrir les facteurs les plus importants qui peuvent promouvoir et améliorer l'apprentissage dans cette nouvelle ère. L'étude menée était une méthode mixte, une enquête en ligne impliquant 8 directeurs et 29 enseignants d'écoles secondaires publiques de l'île Maurice. L'enquête a été conçue pour recueillir des données quantitatives et qualitatives à partir des perspectives, des points de vue et des expériences des directeurs et des enseignants. L'ouvrage décrit comment l'efficacité des enseignants, leur leadership, l'apprentissage personnalisé, la motivation, le leadership pédagogique et transformationnel peuvent contribuer à promouvoir et à améliorer l'apprentissage. Ces facteurs, ainsi que l'analyse documentaire mise en oeuvre dans le système éducatif mauricien, peuvent donner d'excellents résultats. L'ouvrage contient également des suggestions de recherches futures.