Factores que associam ao desempenho académico dos estudantes
na educação e formação técnica e profissional (TVET) o caso da escola industrial e de construção de boditi: Wolayta
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O objectivo deste estudo é investigar os factores que inibem o desempenho académico dos estagiários/estudantes do Boditi Industrial and Construction College. Por conseguinte, ao abrigo deste, as taxas de promoção dos estudantes nos últimos quatro anos, ou seja, de 2008 a 2011, são consideradas como indicador para a investigação. Para atingir o objectivo geral, foram preparados três objectivos específicos; estes foram identificar factores institucionais relacionados que afectam o desempenho académico dos estudantes, identificar factores relacionados com o estudante que podem prejudi...
O objectivo deste estudo é investigar os factores que inibem o desempenho académico dos estagiários/estudantes do Boditi Industrial and Construction College. Por conseguinte, ao abrigo deste, as taxas de promoção dos estudantes nos últimos quatro anos, ou seja, de 2008 a 2011, são consideradas como indicador para a investigação. Para atingir o objectivo geral, foram preparados três objectivos específicos; estes foram identificar factores institucionais relacionados que afectam o desempenho académico dos estudantes, identificar factores relacionados com o estudante que podem prejudicar a eficácia do estudante no programa de formação, identificar a influência do professor no desempenho dos estagiários do programa e sugerir possibilidades de implementação eficaz do TVET para o avanço dos estagiários no conhecimento, capacidade e atitude à maneira da procura de mão-de-obra qualificada a nível mundial.
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