Fächerverbindender Unterricht zwischen den Schulfächern Biologie und Sport
Am Beispiel des Inhaltsfeldes "Gesundheitsbewusstes Leben" und des "Bewegungsfeldes Geräteturnen"
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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 1,1, Deutsche Sporthochschule Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Arbeit ist es, den unwissenden Lehrkräften und Lehramtsstudierenden vor Augen zu führen, welches Potenzial im fächerübergreifenden Unterricht für das Bildungssystem und speziell für die individuelle Weiterentwicklung der Schüler:innen steckt. Des Weiteren wird mit diesen Erkenntnissen offengelegt, ob eine Reformierung der Lehrplangestaltung hin zu einer zunehmenden Integrierung von fächerübergreifendem Unterricht sinn...
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 1,1, Deutsche Sporthochschule Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Arbeit ist es, den unwissenden Lehrkräften und Lehramtsstudierenden vor Augen zu führen, welches Potenzial im fächerübergreifenden Unterricht für das Bildungssystem und speziell für die individuelle Weiterentwicklung der Schüler:innen steckt. Des Weiteren wird mit diesen Erkenntnissen offengelegt, ob eine Reformierung der Lehrplangestaltung hin zu einer zunehmenden Integrierung von fächerübergreifendem Unterricht sinnvoll ist. Zusätzlich wird durch die Studie ein Beitrag zur Didaktik des fächerübergreifenden Unterrichts geleistet. Die übergeordnete Forschungsfrage untersucht primär die Lerneffekte von fächerverbindendem Unterricht innerhalb des biologischen Inhaltsfeldes ¿Gesundheitsbewusstes Leben¿ und des sportlichen Bewegungsfeldes ¿Bewegen an Geräten-Turnen¿ bei Schüler:innen. Weiterführend wird geprüft, ob das didaktische Konzept eine geeignete Alternative zum Fachunterricht in der Auseinandersetzung mit den erwähnten fachlichen Inhaltsfeldern bieten kann.
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