Andere Kunden interessierten sich auch für
![PROFESSIONAL'NYJ STRESS I JeFFEKTIVNOST' RABOTY UChITELEJ V SREDNIH ShKOLAH]( "PROFESSIONAL'NYJ STRESS I JeFFEKTIVNOST' RABOTY UChITELEJ V SREDNIH ShKOLAH")
PROFESSIONAL'NYJ STRESS I JeFFEKTIVNOST' RABOTY UChITELEJ V SREDNIH ShKOLAH24,80 €![Faktory, wliqüschie na uspewaemost' na äkzamenah po MCQ Clerkship]( "Faktory, wliqüschie na uspewaemost' na äkzamenah po MCQ Clerkship")
Faktory, wliqüschie na uspewaemost' na äkzamenah po MCQ Clerkship13,99 €![Vliqnie biograficheskih harakteristik prepodawatelej na äffektiwnost' ih raboty]( "Vliqnie biograficheskih harakteristik prepodawatelej na äffektiwnost' ih raboty")
Vliqnie biograficheskih harakteristik prepodawatelej na äffektiwnost' ih raboty42,99 €![Kontrol' finansowogo menedzhmenta i äffektiwnost' raboty gosudarstwennyh shkol]( "Kontrol' finansowogo menedzhmenta i äffektiwnost' raboty gosudarstwennyh shkol")
Kontrol' finansowogo menedzhmenta i äffektiwnost' raboty gosudarstwennyh shkol19,99 €![Strategii uprawleniq konfliktami i äffektiwnost' raboty uchitelej]( "Strategii uprawleniq konfliktami i äffektiwnost' raboty uchitelej")
Strategii uprawleniq konfliktami i äffektiwnost' raboty uchitelej16,99 €![Obuchenie sotrudnikow i äffektiwnost' raboty grazhdanskih lic w britanskoj armii Kenii]( "Obuchenie sotrudnikow i äffektiwnost' raboty grazhdanskih lic w britanskoj armii Kenii")
Obuchenie sotrudnikow i äffektiwnost' raboty grazhdanskih lic w britanskoj armii Kenii13,99 €![FAKTORY, VLIYaJuShhIE NA USPEVAEMOST' UChAShhIHSYa]( "FAKTORY, VLIYaJuShhIE NA USPEVAEMOST' UChAShhIHSYa")
FAKTORY, VLIYaJuShhIE NA USPEVAEMOST' UChAShhIHSYa32,99 €
Obschaq cel' dannogo issledowaniq - ocenit' faktory, wliqüschie na äffektiwnost' al'ternatiwnogo bazowogo obrazowaniq w Jefiopii w regional'nom shtate Somali: na primere klastera Lafaissa. V kachestwe ob#ekta issledowaniq byl wybran klasternyj resursnyj centr Lafaissa s ispol'zowaniem metoda purpurnoj wyborki. Dlq uchastiq w issledowanii bylo otobrano 105 respondentow. Krome togo, w kachestwe instrumentow sbora dannyh w issledowanii ispol'zowalis' neskol'ko anket, interw'ü, nablüdenie i fokus-gruppowaq diskussiq. Osnownye wywody: rezul'taty dannogo issledowaniq pokazali, chto problemy, swqzannye s programmoj ABE, takie kak bol'shoe kolichestwo uchaschihsq w klasse, sootnoshenie fasilitatorow, nehwatka materialow i prinadlezhnostej, a takzhe nedostatochnye wozmozhnosti dlq praktiki uchaschihsq, prepqtstwuüt äffektiwnosti centrow ABE. Krome togo, issledowanie pokazalo, chto bol'shinstwo fasilitatorow (67%) imeüt kwalifikaciü urownq sertifikata, 87% schitaüt, chto rabochaq nagruzka i perepolnennye klassy snizhaüt kachestwo uspewaemosti studentow ABE.Nakonec, byli sdelany wywody na osnowe kriticheskih faktorow, poluchennyh w rezul'tate rezüme issledowaniq, i rekomendacii po isprawleniü faktorow, wliqüschih na praktiku ABE.