Familias Confiadas Vol. 2 - Dobson, James
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Cmo la familia debe actuar para evitar desarrollar entre los miembros la depresin, la culpa, la ira, los complejos de inferioridad, etc. y cmo responder ante ellos en caso de que ya existan en la familia. // How the family must act to avoid developing among members depression, guilt, anger, inferiority complexes, etc.. and how to respond to them if they already exist in the family.

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Produktbeschreibung
Cmo la familia debe actuar para evitar desarrollar entre los miembros la depresin, la culpa, la ira, los complejos de inferioridad, etc. y cmo responder ante ellos en caso de que ya existan en la familia. // How the family must act to avoid developing among members depression, guilt, anger, inferiority complexes, etc.. and how to respond to them if they already exist in the family.
Autorenporträt
El doctor James C. Dobson presenta el programa de radio diario Dr. James Dobson's Family Talk. Es psicólogo licenciado y consejero matrimonial, familiar e infantil, y es miembro clínico de la Asociación Americana de Terapia Matrimonial y Familiar. Durante 14 años, el Dr. Dobson fue profesor clínico asociado de pediatría en la Facultad de Medicina de la Universidad del Sur de California, y durante 17 años formó parte del personal del Hospital Infantil de Los Ángeles en la División de Desarrollo Infantil y Genética Médica. Se doctoró en la Universidad del Sur de California (1967) en el campo del desarrollo infantil. James C. Dobson, Ph.D., hosts the daily radio program Dr. James Dobson's Family Talk. A licensed psychologist and marriage, family, and child counselor, he is a clinical member of the American Association for Marriage and Family Therapy. For 14 years Dr. Dobson was an associate clinical professor of pediatrics at the University of Southern California School of Medicine, and he served for 17 years on the attending staff of Children's Hospital Los Angeles in the Division of Child Development and Medical Genetics. He earned a Ph.D. from the University of Southern California (1967) in the field of child development.