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Die Familie spielt eine wichtige sozialisierende Rolle und ist von grundlegender Bedeutung für die Bildung der ersten emotionalen Bindungen, für die Entwicklung des Lernens und für die Konstitution des Individuums, um es auf das Leben vorzubereiten. Die Qualität der Interaktionen hängt mit der emotionalen Anpassung und dem Verhalten jeder Person in der Familiendynamik zusammen, was zur Wahrnehmung ihres Potenzials und ihrer Schwierigkeiten beitragen kann. Hilfsmittel wie unterstützende Technologie (AT) fördern Autonomie, funktionale Unabhängigkeit und soziale und familiäre Interaktionen, erleichtern den Zugang zu Bildung und Arbeit und können in verschiedenen Kontexten eingesetzt werden, um die Lebensqualität der Nutzer zu verbessern. Die Erwartungen der Familienmitglieder in Bezug auf die Nutzung der in der Informationstechnologie entwickelten unterstützenden Technologie können sich auf den Wunsch beziehen, dass die behinderte Person Kommunikation und Autonomie entwickelt, ihr Selbstwertgefühl verbessert und soziale und schulische Fähigkeiten erwirbt oder verbessert. Die Familienmitglieder können sich jedoch unsicher fühlen, wenn sie erkennen, dass die behinderte Person völlig unabhängig werden könnte, was zu einer Veränderung der Familiendynamik führt.