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Le terme "Familles actives" fait référence à une recherche dans le domaine des sciences de l'éducation, où l'on peut voir, du point de vue des différents acteurs du processus d'enseignement, comment l'implication des familles influence les performances scolaires de leurs fils et de leurs filles. Ce travail tente d'illustrer qualitativement et quantitativement la relation entre ces deux caractéristiques du phénomène et fournit une méthodologie pour la gestion institutionnelle des déviations qui peuvent se produire dans cette corrélation, en fournissant un outil qui permet aux gestionnaires de gérer une corrélation positive de ces variables et de l'environnement dans lequel elles sont configurées.