FARMACI ALTERNATIVI COMPLEMENTARI
AMO CONOSCENZA, ATTEGGIAMENTI, PRATICA DEGLI STUDENTI DI SCIENZE INFERMIERISTICHE E MEDICHE
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Questo studio comparativo mira a identificare e confrontare le conoscenze, gli atteggiamenti e la pratica degli studenti di medicina e infermieristica (KAP) delle medicine complementari e alternative (CAM) nelle Universiti Sains Malaysia (USM). C'erano 74 studenti (33 studenti di infermieristica e 41 studenti di medicina) selezionati in modo casuale per partecipare a questo studio e un questionario auto-somministrato è stato somministrato e raccolto allo stesso tempo. È stato utilizzato un test t indipendente e un valore p
Questo studio comparativo mira a identificare e confrontare le conoscenze, gli atteggiamenti e la pratica degli studenti di medicina e infermieristica (KAP) delle medicine complementari e alternative (CAM) nelle Universiti Sains Malaysia (USM). C'erano 74 studenti (33 studenti di infermieristica e 41 studenti di medicina) selezionati in modo casuale per partecipare a questo studio e un questionario auto-somministrato è stato somministrato e raccolto allo stesso tempo. È stato utilizzato un test t indipendente e un valore p <0,05 è stato accettato statisticamente significativo. La scoperta di questo studio ha rivelato che nel complesso, gli studenti di infermieristica erano più informati sui CAM, possedevano atteggiamenti positivi e più disposti a praticare CAM nell'area clinica rispetto agli studenti di medicina. L'ipotesi nulla è stata rifiutata a un livello significativo del 5%. Si suggerisce che l'inclusione del CAM nel curriculum infermieristico preparerà lo studente infermieristico come un buon futuro infermiere che è in grado di rispondere alle domande dei pazienti relative alle terapie CAM.
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