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Este estudo explicativo sequencial de métodos mistos determinou os fatores e níveis de engajamento estudantil entre os 493 alunos da Northwestern Mindanao State College of Science and Technology, Tangub City. Os dados quantitativos recolhidos através de questionários de pesquisa revelaram o seguinte: os níveis de percepção dos estudantes sobre a importância da competência, autonomia, relacionamento, transação aluno-professor e transação aluno-instituição para o envolvimento dos estudantes são muito importantes; os níveis de envolvimento afetivo, comprometimento cognitivo e comportamental são muito altos e o comprometimento social é alto; os fatores e níveis de envolvimento dos estudantes têm correlação positiva; e a transação aluno-professor é o melhor preditor do envolvimento dos estudantes. Utilizando entrevistas aprofundadas de 12 participantes, escolhidas com base em critérios de amostragem proposital, os dados qualitativos, analisados através da análise de Braun e Clarke, chegaram a nove temas para a importância dos factores para o envolvimento dos alunos e 15 temas para o envolvimento dos alunos nas quatro dimensões.