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Basandosi sulla teoria dell'apprendimento esperienziale, questo studio si propone di esplorare l'adozione della tecnologia tra le donne imprenditrici delle aree rurali e urbane di Peshawar, in Pakistan. Sono state condotte 30 interviste semi-strutturate nelle aree rurali (Achini Payan) e urbane (Peshawar city) di Peshawar attraverso un campionamento mirato. Per analizzare i dati, è stata utilizzata un'analisi qualitativa dei contenuti in due fasi: codifica manifesta e codifica latente. I risultati dei dati rivelano che diverse dinamiche (come il divario di conoscenze tecnologiche, i vincoli economici e sociali dei contesti urbani e rurali) influiscono sull'adozione della tecnologia da parte delle donne imprenditrici. Le donne delle aree urbane utilizzano il telefono cellulare e la tecnologia mobile per fare affari, anche se con un'esposizione limitata, mentre le imprenditrici delle aree rurali non sono esposte alla tecnologia a causa di molti fattori, in particolare delle strutture patriarcali. Lo studio rivela che l'adozione della tecnologia è carente e che lo stimolo all'apprendimento è per lo più assente nelle imprenditrici provenienti da comunità relativamente emarginate.
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