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L'istruzione si trova ad affrontare numerosi e complessi problemi in questo mondo in continua evoluzione. Questo libro ha cercato il feedback di presidi e insegnanti per scoprire i fattori più importanti che possono promuovere e migliorare l'apprendimento in questa nuova era. Lo studio condotto è stato un'indagine online con metodo misto che ha coinvolto 8 presidi e 29 insegnanti di scuole superiori pubbliche di Mauritius. L'indagine è stata progettata per raccogliere dati quantitativi e qualitativi dalle prospettive, dai punti di vista e dalle esperienze di presidi e insegnanti. Il libro descrive come l'efficacia degli insegnanti, la loro leadership, l'apprendimento personalizzato, la motivazione, la leadership didattica e trasformazionale possano contribuire a promuovere e migliorare l'apprendimento. Questi fattori, insieme alla revisione della letteratura attuata nel sistema educativo mauriziano, possono portare a grandi risultati. Il libro contiene anche suggerimenti per la ricerca futura.