Andere Kunden interessierten sich auch für
![Capacità di ricerca]( "Capacità di ricerca")
Capacità di ricerca36,99 €![Caratteristiche hardware in dotazione.]( "Caratteristiche hardware in dotazione.")
Caratteristiche hardware in dotazione.39,99 €![Cancro cervicale]( "Cancro cervicale")
Cancro cervicale44,99 €![Disturbi delle ghiandole salivari]( "Disturbi delle ghiandole salivari")
Disturbi delle ghiandole salivari39,99 €![Pitture Delle Chiese Di Rimino Descritte, Con Nuove Aggiunte Di Altre Cose (1754)]( "Pitture Delle Chiese Di Rimino Descritte, Con Nuove Aggiunte Di Altre Cose (1754)")
Pitture Delle Chiese Di Rimino Descritte, Con Nuove Aggiunte Di Altre Cose (1754)20,99 €![Catalogo Delle Fotografie Di Roma E Suoi Contorni (1891)]( "Catalogo Delle Fotografie Di Roma E Suoi Contorni (1891)")
Catalogo Delle Fotografie Di Roma E Suoi Contorni (1891)23,99 €![Valutazione delle prestazioni del rinforzo sismico sulle volte murarie]( "Valutazione delle prestazioni del rinforzo sismico sulle volte murarie")
Valutazione delle prestazioni del rinforzo sismico sulle volte murarie33,99 €
L'attualità del lavoro di ricerca: Nell'insegnamento EFL, è essenziale considerare ogni fattore che influenza la competenza nell'apprendimento della lingua. Il fattore chiave è la personalità dello studente che influenza il processo di apprendimento della lingua. Studenti diversi hanno abilità diverse, e queste abilità sono dovute ad alcuni problemi di personalità. Gli studenti e le loro esigenze dovrebbero diventare una parte centrale del processo di insegnamento delle lingue. Occuparsi della psicologia degli studenti e, di conseguenza, progettare metodi e attività di insegnamento sono i segreti del successo nell'apprendimento e nell'insegnamento delle lingue. In realtà, il ruolo dei fattori di personalità nell'apprendimento delle lingue è una questione ovvia e indubbia nei moderni metodi di insegnamento delle lingue. L'area di ricerca descritta in questa monografia sta diventando parte integrante del processo educativo.