Eboubié KANYALA

Fattori psico-educativi nella resilienza scolastica

Bambini in affidamento che vivono in condizioni difficili

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Produktbeschreibung

Gli obiettivi della ricerca sono: descrivere le caratteristiche di personalità del bambino protetto che contribuiscono alla sua resilienza a scuola, identificare i ricordi del bambino protetto in relazione alla sua famiglia biologica che promuovono la sua resilienza a scuola e descrivere i fattori protettivi nell'ambiente del bambino protetto che spiegano la sua resilienza a scuola. Si basa sulla teoria dell'attaccamento di Bowlby, sull'analisi dei processi protettivi individuali e socio-ambientali (Werner, Garmezy e Rutter) e sul modello ecologico di Bronfenbrenner.Per raggiungere gli obiettivi è stata condotta una ricerca qualitativa esplorativa. Si è basata su un campione di 32 alunni selezionati su un totale di 640 alunni di quattro grandi scuole in due grandi città di due province del Burkina Faso. È stato utilizzato un questionario per stabilire una tipologia di motivi per cui i bambini sono stati affidati. La guida all'intervista ha permesso di esplorare i fattori individuali e contestuali nella resilienza scolastica di questi bambini.

Produktdetails

• Verlag: Edizioni Sapienza
• Seitenzahl: 248
• Erscheinungstermin: 5. Januar 2024
• Italienisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 16mm
• Gewicht: 387g
• ISBN-13: 9786207019380
• ISBN-10: 6207019385
• Artikelnr.: 69754930

Autorenporträt

Eboubié KANYALA es doctor en Psicología, especializado en psicología del aprendizaje y de la educación, por la Universidad Norbert ZONGO de Burkina Faso.