Andere Kunden interessierten sich auch für
![Valutazione dello stato di salute dei bambini: Impatto dei fattori esterni]( "Valutazione dello stato di salute dei bambini: Impatto dei fattori esterni")
Valutazione dello stato di salute dei bambini: Impatto dei fattori esterni32,99 €![Fattori di rischio per le sequele neurologiche nei neonati con malattia di Alzheimer]( "Fattori di rischio per le sequele neurologiche nei neonati con malattia di Alzheimer")
Fattori di rischio per le sequele neurologiche nei neonati con malattia di Alzheimer51,99 €![Sindrome da crisi genetica: Una nuova sindrome dalle molteplici implicazioni]( "Sindrome da crisi genetica: Una nuova sindrome dalle molteplici implicazioni")
Sindrome da crisi genetica: Una nuova sindrome dalle molteplici implicazioni39,99 €![RIMEDI TERAPEUTICI PER I BAMBINI DI STRADA]( "RIMEDI TERAPEUTICI PER I BAMBINI DI STRADA")
RIMEDI TERAPEUTICI PER I BAMBINI DI STRADA29,99 €![Studio sulla morbilità della diarrea da rotavirus nei bambini]( "Studio sulla morbilità della diarrea da rotavirus nei bambini")
Studio sulla morbilità della diarrea da rotavirus nei bambini23,99 €![Composizione del latte umano Ruolo potenziale nella salute e nella malattia]( "Composizione del latte umano Ruolo potenziale nella salute e nella malattia")
Composizione del latte umano Ruolo potenziale nella salute e nella malattia36,99 €![Cambiare i mezzi di sussistenza]( "Cambiare i mezzi di sussistenza")
Cambiare i mezzi di sussistenza26,99 €
Le caratteristiche psicologiche degli scolari più giovani hanno sempre attirato l'attenzione degli specialisti per il fatto che il bambino sta attraversando un periodo di crisi dell'età di sette anni e sta acquisendo un nuovo e molto significativo status sociale di scolaro. La moderna psicologia dello sviluppo ha accumulato dati sulle caratteristiche psicologiche degli scolari più giovani e sui programmi educativi che, da un lato, permettono di orientare la loro educazione alla zona di sviluppo più vicina (D.B. Elkonin, V.V. Davydov, L.V. Zankov, ecc.). Inoltre, dall'altra parte, questi programmi, che sono ampiamente conosciuti sia nel nostro paese che all'estero, hanno lo scopo di formare una nuova attività principale nei bambini - l'apprendimento (V.V. Davydov, G.A. Tsukerman, A.Z. Zak, ecc.). Le caratteristiche psicologiche degli scolari più giovani hanno sempre attirato l'attenzione degli specialisti per il fatto che il bambino sta attraversando un periodo di crisi dell'età di sette anni e sta acquisendo un nuovo e molto significativo status sociale di scolaro. La moderna psicologia dello sviluppo ha accumulato dati sulle caratteristiche psicologiche degli scolari più giovani e sui programmi educativi che, da un lato, permettono di orientare la loro educazione alla zona di sviluppo più vicina (D.B. Elkonin, V.V. Davydov, L.V. Zankov, ecc.). Inoltre, dall'altra parte, questi programmi, che sono ampiamente conosciuti sia nel nostro paese che all'estero, hanno lo scopo di formare una nuova attività principale nei bambini - l'apprendimento (V.V. Davydov, G.A. Tsukerman, A.Z. Zak, ecc.).