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Cette recherche se base sur un projet COIL en français langue étrangère réalisé en contexte universitaire et propose une méthodologie d'analyse de l'engagement des apprenant ainsi qu'un scénario type autour des moyens de communication et de la formation des groupes afin de favoriser cet engagement.

Produktbeschreibung
Cette recherche se base sur un projet COIL en français langue étrangère réalisé en contexte universitaire et propose une méthodologie d'analyse de l'engagement des apprenant ainsi qu'un scénario type autour des moyens de communication et de la formation des groupes afin de favoriser cet engagement.
Autorenporträt
Justine Martin est professeure et docteure en éducation à l'Université de Castilla-La Mancha en Espagne. Elle est formatrice d'enseignants de FLE issus de différents niveaux d'études (primaire, secondaire et des adultes). Ces recherches portent sur la didactique des langues étrangères.