Andere Kunden interessierten sich auch für
![Representaciones mentales en la aprehensión de conceptos matematicos]( "Representaciones mentales en la aprehensión de conceptos matematicos")
Representaciones mentales en la aprehensión de conceptos matematicos40,99 €![Si buscas resultados distintos]( "Si buscas resultados distintos")
Si buscas resultados distintos22,99 €![El Problema Contextual en la Planificación del Aprendizaje]( "El Problema Contextual en la Planificación del Aprendizaje")
El Problema Contextual en la Planificación del Aprendizaje52,99 €![Metodología ABP para promover el pensamiento cientifico]( "Metodología ABP para promover el pensamiento cientifico")
Metodología ABP para promover el pensamiento cientifico29,99 €![Enseñar a vivir de manera sostenible]( "Enseñar a vivir de manera sostenible")
Enseñar a vivir de manera sostenible18,99 €![Hacia la educación del futuro]( "Hacia la educación del futuro")
Hacia la educación del futuro32,99 €![Estrategia mirafa y desarrollo de capacidades matemáticas]( "Estrategia mirafa y desarrollo de capacidades matemáticas")
Estrategia mirafa y desarrollo de capacidades matemáticas40,99 €
En este libro, basado en un trabajo fin de máster, se va a implementar y desarrollar una nueva metodología activa e innovadora que surge de conectar la metodología conocida como Flipped Classroom y la metodología Aprendizaje a Base de Proyectos o Problemas. Esta metodología se denominará Flipped Classroom+Aprendizaje Basado en Proyectos, abreviando FC+ABP. Para ello, se indicarán y explicarán las distintas etapas a llevar a cabo y las herramientas útiles para desarrollar esta metodología. Además, se realizará una comparativa con el modelo tradicional y se efectuará un análisis del proceso de enseñanza-aprendizaje de dicha metodología, llevado a cabo en una unidad didáctica en un grupo de alumnos de 4º de E.S.O. Para realizar este análisis se ha hecho uso de la herramienta SPSS.