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Le tecniche di feedback in classe (CFT) sono utili per controllare ciò che gli studenti hanno trattenuto alla fine di una sessione di apprendimento. Sono reciprocamente vantaggiosi per l'insegnante e lo studente. Ci sono diversi strumenti utilizzati nella valutazione della CRT. Uno di questi strumenti è il "One minute paper" (TPP), che è un modo innovativo, veloce e divertente di ottenere un feedback sull'insegnamento. La TPP è un mezzo di comunicazione di gruppo che promuove l'apprendimento attivo e permette agli insegnanti di interagire con gli studenti. La motivazione degli studenti è quindi aumentata dal senso di avere un ruolo e un controllo sul processo di apprendimento che il PLT promuove.