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Das Fernstudium an Universitäten, ein Ansatz des Bildungsmarketings, ist ein Text, dessen Ziel es ist, die Vorteile eines Universitätsstudiums in einem virtuellen oder Fernstudiensystem aufzuzeigen, das sich an Nutzer mit besonderen Merkmalen richtet, wie Zeitmangel, geografische Lage mit geringem Zugang, familiäre Verpflichtungen der Teilnehmer, gesundheitliche Verpflichtungen der Nutzer, Unmöglichkeit von Versetzungen oder einfach Präferenz bei der Wahl des Systems. In gleicher Weise zeigt es einen strategischen Ansatz, der das Bildungsmarketing als ein Instrument vom reinsten Standpunkt aus betrachtet, d.h. eines, das alle seine Bemühungen auf die Befriedigung der Bedürfnisse des internen und externen Kunden richtet, da beide ihre Erwartungen erfüllen müssen. In diesem Zusammenhang wird das Fehlen von Bildungsmarketingstrategien in venezolanischen Universitäten, die Fernstudien für die Bevölkerung anbieten, als ein zentrales Problem dargestellt. Diese Situation zeigt die technologische Schwächung der privaten und öffentlichen Universitätsorganisationen angesichts der aktuellen Realität des Landes.