Das Lehrerhandbuch bietet sehr präzise und ausführliche Erläuterungen zu den einzelnen Lernschritten. Die beiliegende DVD demonstriert den methodischen Aufbau. Das Kapitel "Hörerziehung" beinhaltet eine große Anzahl musikalischer Spielideen zu den Themen Rhythmus, Tonhöhenvorstellung und Ausdruck.
Das Lehrerhandbuch bietet sehr präzise und ausführliche Erläuterungen zu den einzelnen Lernschritten. Die beiliegende DVD demonstriert den methodischen Aufbau. Das Kapitel "Hörerziehung" beinhaltet eine große Anzahl musikalischer Spielideen zu den Themen Rhythmus, Tonhöhenvorstellung und Ausdruck.
Einleitung / Zielsetzungen des Unterrichtswerkes / 1. Vermittlung der Grundlagen des Spieltechnik / 1.1. Lehrerhandbuch / 1.2. Schülerausgabe / 1.3. CD / 1.4. Klavierbegleitungsausgabe / 1.5. Spielliteratur / 2. Unterrichtsplanung / 3. Das Spiel als Lernform / 4. Die geigerischen Spielbewegungen / Instrumentaltechnischer Teil / 1. Geige stimmen / 2. Körperhaltung / 3. Geigenhaltung / 4. Erste Bewegungen des linken Armes / 5. Vorbereitung auf große Schwungstriche / 6. Vorbereitung auf Bogenhaltung und Bogenbewegung / 7. Bogenhaltung / 8. Bewegungen des Bogens / 9. Vorbereitung auf das Streichen / 10. Bewegungen der Finger der Bogenhand beim Streichen / 11. Streichen mit Ganzbogenstrichen / 12. Verschiedene Stricharten / 13. Linke Hand: "Zaubertöne" / 14. Vorbereitung auf das Greifen in der 1. Lage / 15. Die Haltung der linken Hand / 16. Die erste Griffart / 17. Hörübungen / 18. Vorbereitung auf das Vibrato / 19. Vibrato / 20. Die zweite Griffart / 21. Die restlichen Griffarten in der 1. Lage / 22. Lagenspiel / Hörerziehung / 1. Rhythmus / 1.1. Metrum spüren / 1.2. Rhythmisches Sprechen / 1.3. Rhythmussprache / 2. Tonhöhenvorstellung / 2.1. Tonhöhe in Bewegung umsetzen / 2.2. Singen auf einem Ton / 2.3. Rufterz / 2.4. Rufterz und obere Sekunde / 2.5. Dreiklang nach unten / 2.6. Quinte / 2.7. Fünftonraum / 3. Ausdruck / Anhang / 1. Rhythmuskarten / 2. Rhythmusbezüge / 3. Kartenspiel "Spaziergang im Garten" / 4. Kartenspiel "Besuch im Zoo" / Literaturverzeichnis
Einleitung / Zielsetzungen des Unterrichtswerkes / 1. Vermittlung der Grundlagen des Spieltechnik / 1.1. Lehrerhandbuch / 1.2. Schülerausgabe / 1.3. CD / 1.4. Klavierbegleitungsausgabe / 1.5. Spielliteratur / 2. Unterrichtsplanung / 3. Das Spiel als Lernform / 4. Die geigerischen Spielbewegungen / Instrumentaltechnischer Teil / 1. Geige stimmen / 2. Körperhaltung / 3. Geigenhaltung / 4. Erste Bewegungen des linken Armes / 5. Vorbereitung auf große Schwungstriche / 6. Vorbereitung auf Bogenhaltung und Bogenbewegung / 7. Bogenhaltung / 8. Bewegungen des Bogens / 9. Vorbereitung auf das Streichen / 10. Bewegungen der Finger der Bogenhand beim Streichen / 11. Streichen mit Ganzbogenstrichen / 12. Verschiedene Stricharten / 13. Linke Hand: "Zaubertöne" / 14. Vorbereitung auf das Greifen in der 1. Lage / 15. Die Haltung der linken Hand / 16. Die erste Griffart / 17. Hörübungen / 18. Vorbereitung auf das Vibrato / 19. Vibrato / 20. Die zweite Griffart / 21. Die restlichen Griffarten in der 1. Lage / 22. Lagenspiel / Hörerziehung / 1. Rhythmus / 1.1. Metrum spüren / 1.2. Rhythmisches Sprechen / 1.3. Rhythmussprache / 2. Tonhöhenvorstellung / 2.1. Tonhöhe in Bewegung umsetzen / 2.2. Singen auf einem Ton / 2.3. Rufterz / 2.4. Rufterz und obere Sekunde / 2.5. Dreiklang nach unten / 2.6. Quinte / 2.7. Fünftonraum / 3. Ausdruck / Anhang / 1. Rhythmuskarten / 2. Rhythmusbezüge / 3. Kartenspiel "Spaziergang im Garten" / 4. Kartenspiel "Besuch im Zoo" / Literaturverzeichnis
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