56,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
  • Broschiertes Buch

W ci¿gu ostatnich czterech dekad modne stäo si¿ okre¿lanie j¿zyka dzie¿ Achebe jako klarownego lub zwi¿z¿ego, w zale¿no¿ci od teoretycznej orientacji analityka. Nawet w¿ród krytyków, którzy badali te dzie¿a z "stylistycznego" punktu widzenia, komentarze interpretacyjne i afektywne pozostäy nies¿abn¿ce. Z tego powodu krytycy nie s¿ jeszcze w stanie okre¿li¿ ideologicznych implikacji u¿ycia j¿zyka w tych powie¿ciach. Ponadto, istnieje bardzo niewiele literatury na temat tego, jak ró¿ne ¿wiatopogl¿dy s¿ osadzone w sposobie, w jaki bohaterowie u¿ywaj¿ j¿zyka w powie¿ciach Achebe, co pokazuje…mehr

Produktbeschreibung
W ci¿gu ostatnich czterech dekad modne stäo si¿ okre¿lanie j¿zyka dzie¿ Achebe jako klarownego lub zwi¿z¿ego, w zale¿no¿ci od teoretycznej orientacji analityka. Nawet w¿ród krytyków, którzy badali te dzie¿a z "stylistycznego" punktu widzenia, komentarze interpretacyjne i afektywne pozostäy nies¿abn¿ce. Z tego powodu krytycy nie s¿ jeszcze w stanie okre¿li¿ ideologicznych implikacji u¿ycia j¿zyka w tych powie¿ciach. Ponadto, istnieje bardzo niewiele literatury na temat tego, jak ró¿ne ¿wiatopogl¿dy s¿ osadzone w sposobie, w jaki bohaterowie u¿ywaj¿ j¿zyka w powie¿ciach Achebe, co pokazuje nieadekwatno¿¿ tradycyjnych podej¿¿ krytycznych, takich jak socjologiczne i formalistyczne metody krytyki. Studium wywodzi si¿ z koncepcji Fowlera o ideologicznych implikacjach u¿ycia j¿zyka, w¿ród innych pomys¿ów teoretycznych. Ksi¿¿ka powinna by¿ u¿yteczna dla studentów, krytyków i niespecjalistów, którzy chc¿ wiedzie¿, jak j¿zyk oddziäuje na warto¿ci spo¿eczne i indywidualne w tekstach literackich i nieliterackich.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Autorenporträt
Augustine U.Nwanyanwu,Ph.D: Estudió Literatura Africana en la Universidad de Portharcourt, Nigeria. Enseña Lengua y Literatura Inglesas en el Rivers State College of Arts and Science, Portharcourt. Es miembro del American Council of Learned Societies (ACLS-AHP F09).