Andere Kunden interessierten sich auch für
![Ética y Educación]( "Ética y Educación")
Ética y Educación67,99 €![La hospitalidad entre la ética y el derecho]( "La hospitalidad entre la ética y el derecho")
La hospitalidad entre la ética y el derecho45,99 €![Ética profesional:]( "Ética profesional:")
Ética profesional:32,99 €![Aproximación a la Pedagogía/Filosofía latinoamericana en Paulo Freire]( "Aproximación a la Pedagogía/Filosofía latinoamericana en Paulo Freire")
Aproximación a la Pedagogía/Filosofía latinoamericana en Paulo Freire32,99 €![Filosofía, poesía y educación]( "Filosofía, poesía y educación")
Filosofía, poesía y educación32,99 €![El Pensamiento Crítico como camino a la Autonomía]( "El Pensamiento Crítico como camino a la Autonomía")
El Pensamiento Crítico como camino a la Autonomía26,99 €![Problemas de Filosofía de la Educación]( "Problemas de Filosofía de la Educación")
Problemas de Filosofía de la Educación25,99 €
En principio el llamado del texto es a superar y resignificar el sentido de lo pedagógico, ya que: la pedagogía, cada vez más, se ha ido equiparando arbitrariamente con la enseñanza, la instrucción. La gestión curricular......desde mi punto de vista, la pedagogía ha de centrarse y acercarnos a los elementos humanos y personalistas de la educación, tanto escolar como paternal (Manem 43-44). Aquí se hace alusión a la necesidad de considerar a la persona como punto clave en las relaciones educativas, alejada de los presupuestos técnicos propios de una racionalidad instrumental deformada, que confunde medios y fines, como heredera de los preceptos racionales que dieron origen y a la construcción del mundo moderno. La educación no necesita sólo de intervenciones de tipo técnico, estas sólo convierten a los usuarios en autómatas y practicantes de modelos generalmente construidos desde las burocracias estatales en nombre de la democracia y la libertad. Se necesita superar el espacio de lo metodológico y lo curricular ampliamente diseñado en las facultades de educación de nuestras universidades.