Filosofia
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Ao se falar de Filosofia para crianças parece algo impossível, pois somos acostumados a relacionar Filosofia com conceitos complexos e textos totalmente teóricos. Algo distante do mundo das crianças. Na verdade, Filosofia com crianças ainda é um tema não muito conhecido e pouco discutido, são poucas as escolas que permitem fazer esta reflexão e a inclusão da disciplina no currículo. Ao pensarmos Filosofia com crianças temos que desvincular da ideia de história da filosofia, o objetivo desta é inserir as crianças dentro do processo filosófico e lavá-las a pensarem o seu dia a d...
Ao se falar de Filosofia para crianças parece algo impossível, pois somos acostumados a relacionar Filosofia com conceitos complexos e textos totalmente teóricos. Algo distante do mundo das crianças. Na verdade, Filosofia com crianças ainda é um tema não muito conhecido e pouco discutido, são poucas as escolas que permitem fazer esta reflexão e a inclusão da disciplina no currículo. Ao pensarmos Filosofia com crianças temos que desvincular da ideia de história da filosofia, o objetivo desta é inserir as crianças dentro do processo filosófico e lavá-las a pensarem o seu dia a dia a partir do método filosófico. O pioneiro desta proposta é um filósofo norte-americano chamado Mathew Lipman, que na década de 60 desenvolveu um programa de ensino chamado de Filosofia para criança, tendo em vista o desenvolvimento do pensar bem da criança, por isso também conhecido como Educação para o Pensar. A perspectiva de Lipman, portanto, é introduzir a criança desde cedo ao pensamento filosófico para que elas possam construir, desde a infância, um pensamento crítico, reflexivo e investigativo. A partir desta perspectiva este livro busca a construção do pensar bem através das fábulas e atividades que procuram fazer refletir as pequenas coisas do dia a dia.
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