Sociolog, myslqschij po-nowomu, otkrywaet dlq sebq nowyj sposob kriticheskogo issledowaniq formiruüschejsq discipliny filosofii i ätiki. On daet kriticheskie racional'nye ocenki togo, chto bol'shinstwo sowremennyh filosofow stawqt pod somnenie w koncepciqh, celqh, metodologii ätiki i kak wse äto razworachiwaetsq w nashej real'noj zhizni, chtoby osmyslit' myshlenie, celi i samu prirodu filosofskogo i äticheskogo poiska. My, pedagogi XXI weka, ostro oschuschaem filosofskuü real'nost' wremeni i ponqtiq zhizni kak zhizni i neprerywnogo dwizheniq wremeni kak tworcheskogo dwizheniq, imeüschego zaranee opredelennyj put'. My ne mozhem byt' optimistami ili pessimistami po tem ili inym filosofskim i äticheskim woprosam, poskol'ku nasha intellektual'naq konstituciq zachastuü ogranichena fragmentarnym wzglqdom na weschi. My predprinimaem iniciatiwy, naprawlennye na razwitie wnutrennego bogatstwa nashej suschnosti i obmen nowymi ideqmi i idealami, osnowannymi na znaniqh, chtoby ustanowit' wzaimoswqz' mezhdu wospriqtiem, filosofiej, ätikoj i nashim racional'nym ponimaniem. Sootwetstwenno, my pytaemsq wzglqnut' na nekotorye iz wazhnejshih problem s bolee glubokim ponimaniem nashego proshlogo i nastoqschego i postroit' luchshee buduschee dlq ponimaniq i logicheskih poiskow.