26,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in über 4 Wochen
  • Broschiertes Buch

Ksi¿¿ka przedstawia propozycj¿ dialogu jako zasady przewodniej w metodyce nauczania filozofii w szkole ¿redniej w trybie Edukacji M¿odzie¿y i Doros¿ych - EJA, maj¿c za g¿ówny argument idee filozofa j¿zyka, Bachtina. Praktyka dialogu jako metodyki jest sugestywna, aby poprawi¿ zdolno¿¿ refleksyjn¿ studenta wobec jego egzystencji i po¿¿czy¿ j¿ z do¿wiadczeniem filozoficznym zdobytym dzi¿ki tre¿ciom dyskusji w klasie. Obok Bachtina dokonano przegl¿du i porównania innych nurtów, które wspieraj¿ wykorzystanie dialogu. Podchodzimy tutaj do analizy z codziennego ¿ycia szko¿y, poniewä dotyczy ona…mehr

Produktbeschreibung
Ksi¿¿ka przedstawia propozycj¿ dialogu jako zasady przewodniej w metodyce nauczania filozofii w szkole ¿redniej w trybie Edukacji M¿odzie¿y i Doros¿ych - EJA, maj¿c za g¿ówny argument idee filozofa j¿zyka, Bachtina. Praktyka dialogu jako metodyki jest sugestywna, aby poprawi¿ zdolno¿¿ refleksyjn¿ studenta wobec jego egzystencji i po¿¿czy¿ j¿ z do¿wiadczeniem filozoficznym zdobytym dzi¿ki tre¿ciom dyskusji w klasie. Obok Bachtina dokonano przegl¿du i porównania innych nurtów, które wspieraj¿ wykorzystanie dialogu. Podchodzimy tutaj do analizy z codziennego ¿ycia szko¿y, poniewä dotyczy ona takich kwestii jak alteracja, interakcja zbiorowa, praktyki nauczania.
Autorenporträt
Máster en Filosofía por la Universidad Federal de Campina Grande. Especialista en Educación por la Universidad Estatal de Paraíba. Licenciado en Filosofía por la Universidad Federal de Paraíba. Profesor de Filosofía en instituciones educativas públicas de Brasil.