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A temática bolsas de estudos não é nova na História da Educação e já foi pleiteada por vários autores, entretanto, esta investigação buscou apreender as razões que levam os governantes a utilizarem os programas de bolsas de estudos como mecanismo de acesso à educação em diferentes níveis de escolaridade, sobretudo, da educação superior, destinado os estudantes que não têm condições de custear seus estudos, principalmente os jovens oriundos da classe trabalhadora na faixa etária de 18 a 24. Em vista disso, este trabalho buscou-se responder a seguinte indagação: quais necessidades impostas pela…mehr

Produktbeschreibung
A temática bolsas de estudos não é nova na História da Educação e já foi pleiteada por vários autores, entretanto, esta investigação buscou apreender as razões que levam os governantes a utilizarem os programas de bolsas de estudos como mecanismo de acesso à educação em diferentes níveis de escolaridade, sobretudo, da educação superior, destinado os estudantes que não têm condições de custear seus estudos, principalmente os jovens oriundos da classe trabalhadora na faixa etária de 18 a 24. Em vista disso, este trabalho buscou-se responder a seguinte indagação: quais necessidades impostas pela sociedade capitalista impuseram no momento presente a implementação do Programa Universidade para Todos como política educacional voltada para a educação superior?
Autorenporträt
Mestre em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), especialista em: Tecnologias em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), Mídias na Educação pela UFMS e em Administração Escolar pela Universidade Salgado de Oliveira e graduado em Matemática pela UFMS.