V sfere special'nogo obrazowaniq podchörkiwaetsq prioritetnost' social'noj adaptacii i integracii lic s osobennostqmi psihofizicheskogo razwitiq nad neobhodimost'ü polucheniq det'mi wysokogo urownq obrazowaniq.Pri intellektual'noj nedostatochnosti naibolee znachimo owladenie ne glubokimi akademicheskimi znaniqmi, a temi znaniqmi i umeniqmi, kotorye budut imet' prakticheskij smysl dlq adaptacii w obschestwe. Dannaq poziciq harakterizuet social'no-adaptiruüschuü naprawlennost' special'nogo obrazowatel'nogo processa. Soblüdenie dannogo principa pozwolqet preodolet' ili snizit' proqwleniq psihofizicheskih otklonenij w razwitii rebönka, umen'shit' ego «social'noe wypadenie» blagodarq podgotowke k maximal'no wozmozhnoj samostoqtel'noj aktiwnoj zhizni. V sisteme dannoj podgotowki bol'shoe mesto zanimaet i formirowanie äkonomicheskoj kompetentnosti.
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