Dannaq rabota po okonchanii kursa byla razrabotana s cel'ü sozdaniq programmnoj dokumentacii cifrowoj igry, kotoraq naprawlena na finansowoe obrazowanie, s woprosami potrebleniq, gde na kazhdom ätape predstawleny situacii, kotorye pozwolqüt igroku prinimat' resheniq o tom, kak potreblqt', uchitywaq, chto perehod k sleduüschim ätapam budet zawiset' ot reshenij, kotorye izbegaüt potrebitel'stwa i garantiruüt udowol'stwie ot dejstwij, kotorye wklüchaüt indiwidual'nuü, kollektiwnuü, social'nuü i äkologicheskuü otwetstwennost', naprawlennuü takim obrazom na razwitie nawykow razumnogo uprawleniq resursami. Dlq ätogo byla prowedena specifikaciq issledowaniq trebowanij programmnogo obespecheniq pod nazwaniem Finances Learning, kotoroe zaklüchaetsq w oznakomlenii detej i podrostkow s osnowami finansow w uwlekatel'noj forme. Issledowanie trebowanij prowodilos' putem izucheniq diagramm wariantow ispol'zowaniq i analiza trebowanij, chtoby tablicy i diagrammy byli sostawleny adekwatno i äffektiwno. S pomosch'ü ätoj metodologii udalos' razrabotat' podrobnuü specifikaciü trebowanij takim obrazom, chtoby strukturirowanie programmnogo obespecheniq bylo praktichnym i dostigalo osnownyh celej igry.