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Este trabajo de fin de curso se desarrolló con el objetivo de documentar el software de un juego digital que aborda la educación financiera, con temas de consumo, donde, en cada fase, se presentan situaciones que permiten al jugador tomar decisiones sobre el saber consumir, siendo que el paso a las siguientes fases dependerá de decisiones que eviten el consumismo y tengan la garantía de ser divertidas con acciones que impliquen responsabilidad individual, colectiva, social y ambiental buscando así desarrollar habilidades para la gestión inteligente de los recursos. Para ello, se llevó a cabo una especificación de la encuesta de requisitos de un software llamado Finances Learning, que consiste en introducir a los niños y adolescentes en los fundamentos de las finanzas de una manera divertida. El levantamiento de los requisitos se realizó mediante el estudio de los diagramas de casos de uso y el análisis de los requisitos para que las tablas y los diagramas se hicieran de forma adecuada y eficiente. Con esta metodología, fue posible desarrollar una especificación de requisitos detallada para que la estructuración del software sea práctica y alcance los objetivos principales del juego.
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