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La flessibilità cognitiva è il processo esecutivo responsabile della generazione di modifiche nei comportamenti e nei pensieri in contesti dinamici, soggetti a rapidi cambiamenti e fluttuazioni; pertanto, la capacità di cambiare in modo efficiente e rapido quando le circostanze lo richiedono è una caratteristica essenziale del comportamento adattivo e adeguato agli obiettivi (Introzzi & Canet, 2015). Il seguente è uno studio trasversale per il fatto che sarà condotto in un periodo stabilito, descrittivo in quanto si concentra sul fenomeno da studiare, permettendo di dettagliare le caratteristiche del problema da indagare; abbiamo lavorato con studenti del quinto e sesto anno dell'istruzione di base presso la Scuola Privata "Jesús Infante", che sono stati valutati attraverso il test di Stroop. Si può concludere che gli studenti hanno una buona flessibilità cognitiva. È stato inoltre determinato che all'interno della scala di parole non c'è una grande differenza tra i generi. Infine, possiamo raccomandare a insegnanti e genitori di stimolare la flessibilità cognitiva degli studenti con vari esercizi di stretching, attività fisica e l'uso quotidiano di materiale didattico.