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La flipped classroom es un enfoque pedagógico utilizado en escuelas, liceos y, sobre todo, centros de enseñanza superior.Los estudios de medicina han adoptado ampliamente este enfoque con el cambio de paradigma de enseñanza-aprendizaje en el que el estudiante se ha convertido en el centro del proceso, además de la ruptura con la enseñanza transmisiva.Nuestro estudio mostró una satisfacción general con el uso de este enfoque, especialmente en lo que se refiere a los recursos digitales puestos a su disposición y a la autonomía para consultarlos y trabajar a distancia.El impacto de este enfoque en el proceso de aprendizaje y en la consecución de los objetivos pedagógicos del módulo se juzgó satisfactorio.La satisfacción fue menos buena con el trabajo en grupo y los intercambios con los compañeros, por lo que es necesario revisar las normas de aplicación de este enfoque en nuestra institución.Nuestro plan es realizar una encuesta de satisfacción a gran escala en nuestra institución para evaluar nuestra elección pedagógica.
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