Themenschwerpunkt: Mehrsprachige Forschung - Mehrsprachigkeit in der Forschung: theoretische und empirische Herausforderungen aus internationaler Perspektive Herausgegeben:Küster, Lutz; Schramm, Karen
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Themenschwerpunkt: Mehrsprachige Forschung - Mehrsprachigkeit in der Forschung: theoretische und empirische Herausforderungen aus internationaler Perspektive
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Inhaltsangabe
Dagmar Abendroth-Timmer, Britta ViebrockZur Einführung in den Themenschwerpunkt Britta Viebrock, Gabriela Meier, Randa AI SabahiDISSECTing multilingual research in the field of language education: a framework for researcher developmentKatja LochtmanMultilingual researcher education at the Vrije Universiteit Brussel: a case studyConstanze Bradlaw, Britta Hufeisen, Stefanie Nölle-BeckerDas Konzept der funktionalen Mehrsprachigkeit im Kontext der internationalisierung deutscher Hochschulen David Soler Ortínez, Caterina Sugranyes ErnestUnderstanding the plurilingual researcher in contextChristian KochDie Verarbeitung von mehrsprachigen Gesprächsaufnahmen. Vorschläge zur Transkription mündlicher Sprachdaten in der Fremdsprachenforschung Grit MehlhornForschungsmethodische Herausforderungen in der Mehrsprachigkeitsforschung am Beispiel eines longitudinalen Verbundprojekts mit bilingualen Jugendlichen
Dagmar Abendroth-Timmer, Britta ViebrockZur Einführung in den Themenschwerpunkt Britta Viebrock, Gabriela Meier, Randa AI SabahiDISSECTing multilingual research in the field of language education: a framework for researcher developmentKatja LochtmanMultilingual researcher education at the Vrije Universiteit Brussel: a case studyConstanze Bradlaw, Britta Hufeisen, Stefanie Nölle-BeckerDas Konzept der funktionalen Mehrsprachigkeit im Kontext der internationalisierung deutscher Hochschulen David Soler Ortínez, Caterina Sugranyes ErnestUnderstanding the plurilingual researcher in contextChristian KochDie Verarbeitung von mehrsprachigen Gesprächsaufnahmen. Vorschläge zur Transkription mündlicher Sprachdaten in der Fremdsprachenforschung Grit MehlhornForschungsmethodische Herausforderungen in der Mehrsprachigkeitsforschung am Beispiel eines longitudinalen Verbundprojekts mit bilingualen Jugendlichen
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