Andere Kunden interessierten sich auch für
![Handbuch zur arbeitsorientierten Bildung]( "Handbuch zur arbeitsorientierten Bildung")
Handbuch zur arbeitsorientierten Bildung259,95 €![Das P-Seminar]( "Das P-Seminar")
Das P-Seminar22,60 €![Berufsorientierung und Lebensplanung in der Hauptschule: Konzeption und Praxis]( "Berufsorientierung und Lebensplanung in der Hauptschule: Konzeption und Praxis")
Berufsorientierung und Lebensplanung in der Hauptschule: Konzeption und Praxis44,99 €![Berufs- und Handlungsorientierung im Unterricht Politik & Wirtschaft: Ein Projekt zur Förderung der Sozial- und Methodenkompetenz]( "Berufs- und Handlungsorientierung im Unterricht Politik & Wirtschaft: Ein Projekt zur Förderung der Sozial- und Methodenkompetenz")
Berufs- und Handlungsorientierung im Unterricht Politik & Wirtschaft: Ein Projekt zur Förderung der Sozial- und Methodenkompetenz24,00 €![Der Mehrwert des Schulfachs Glück für die Berufsorientierung]( "Der Mehrwert des Schulfachs Glück für die Berufsorientierung")
Der Mehrwert des Schulfachs Glück für die Berufsorientierung42,95 €![Praxishandbuch Curriculum für den Berufwahlunterricht in der Hauptschule]( "Praxishandbuch Curriculum für den Berufwahlunterricht in der Hauptschule")
Praxishandbuch Curriculum für den Berufwahlunterricht in der Hauptschule12,99 €![Transnationale Mobilität in der beruflichen Erstausbildung]( "Transnationale Mobilität in der beruflichen Erstausbildung")
Transnationale Mobilität in der beruflichen Erstausbildung83,00 €
Inhaltlich unveränderte Neuauflage. In der heutigen Zeit beeinflussen viele Faktoren die Berufswahl. Insbesondere für Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt Lernen gestaltet sich der Übergang in die Arbeitswelt aufgrund des niedrigen schulischen Qua li fikationsniveaus, der Konfrontation mit gesellschaftlichen Vorurteilen und der soziokulturellen und -ökonomischen Benachteiligung bei der Berufswahl äußerst diffizil. Die Autorin Stephanie Froidl eröffnet einen Einblick in die bestehende Pro ble ma tik der Berufswahlvorbereitung dieser Zielgruppe und zeigt auf, welche In sti tutionen die berufliche und gesellschaftliche Eingliederung unterstützen. Nach der Präsentation theoretischer Erklärungsansätze analysiert die Autorin Daten zur Erhebung der Lernausgangslage arbeitsrelevanter Basis kom pe ten zen im Förderschwerpunkt Lernen in den Klassen 8 - 10 (LABEL-Studie 8 - 10) aus dem Projekt Netzwerk Berliner Schülerfirmen (NBS) und wertet diese im Hinblick auf die Realisierbarkeit der Berufswünsche jener Zielgruppe aus.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.