Förderung der Medienkompetenz von Kindern
Veranstaltungsarbeit in Öffentlichen Bibliotheken
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Da Medien in unserem Alltag eine zunehmende Rolle spielen, wird es für die Teilnahme am gesellschaftlichen Leben immer wichtiger mit Medien kompetent umgehen zu können. Medienkompetenz muss vermittelt und gefördert werden. Öffentliche Bibliotheken bieten hierfür geeignete Möglichkeiten. In ihren Veranstaltungen für Kinder können sie mögliche Teilaspekte der Medienkompetenzdimensionen fördern. Dieses Buch beschäftigt sich mit der Veranstaltungsarbeit Öffentlicher Bibliotheken zur Förderung der Medienkompetenz von Kindern. In einem theoretischen Teil behandeln die Autorinnen Victori...
Da Medien in unserem Alltag eine zunehmende Rolle spielen, wird es für die Teilnahme am gesellschaftlichen Leben immer wichtiger mit Medien kompetent umgehen zu können. Medienkompetenz muss vermittelt und gefördert werden. Öffentliche Bibliotheken bieten hierfür geeignete Möglichkeiten. In ihren Veranstaltungen für Kinder können sie mögliche Teilaspekte der Medienkompetenzdimensionen fördern. Dieses Buch beschäftigt sich mit der Veranstaltungsarbeit Öffentlicher Bibliotheken zur Förderung der Medienkompetenz von Kindern. In einem theoretischen Teil behandeln die Autorinnen Victoria Behler und Susanne Wunderlich zunächst den Begriff Medienkompetenz, wobei sie auch einen Bezug zum Öffentlichen Bibliothekswesen herstellen. Es folgen eine Umfrage zur Thematik sowie ein Beispiel für eine Veranstaltungsreihe zur Medienkompetenzförderung. Das Buch richtet sich an alle pädagogisch Interessierten, besonders an Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen von Öffentlichen Bibliotheken.
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