Förderung von Begabungen
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Die Beiträge dieses Heftes beleuchten das Thema »Förderung von Begabungen« aus unterschiedlichen Blickwinkeln. Zunächst wird ein Überblick über die Fördermaßnahmen für Begabte in sieben Bildungssystemen auf vier Kontinenten gegeben. Wie sich das Selbstkonzept und das Lernverhalten von Jugendlichen in Deutschland und Südkorea unterscheiden, erhellt eine vergleichende empirische Untersuchung. Drei Evaluationsstudien überprüfen die Wirksamkeit einzelner Maßnahmen in den Bereichen der motorischen Kreativität, des Philosophierens und des naturwissenschaftlichen Experimentierens für Vorschulkinder,…mehr

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Produktbeschreibung
Die Beiträge dieses Heftes beleuchten das Thema »Förderung von Begabungen« aus unterschiedlichen Blickwinkeln. Zunächst wird ein Überblick über die Fördermaßnahmen für Begabte in sieben Bildungssystemen auf vier Kontinenten gegeben. Wie sich das Selbstkonzept und das Lernverhalten von Jugendlichen in Deutschland und Südkorea unterscheiden, erhellt eine vergleichende empirische Untersuchung. Drei Evaluationsstudien überprüfen die Wirksamkeit einzelner Maßnahmen in den Bereichen der motorischen Kreativität, des Philosophierens und des naturwissenschaftlichen Experimentierens für Vorschulkinder, Grundschulkinder und Gymnasiasten in Deutschland. Eine Auswertung biographischer Befragungen von hochbegabten Erwachsenen gibt zudem weitere Aufschlüsse über eine sinnvolle Förderung.
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