Fokus Grundschule Band 1

Forschungsperspektiven und Entwicklungslinien
Herausgegeben:Holzinger, Andrea; Kopp-Sixt, Silvia; Luttenberger, Silke; Wohlhart, David;Mitarbeit:Baar, Robert; Bartels, Frederike; Becher, Andrea; Bellet, Sandra; Berthold, Clemens; Bertsch, Christian;

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Die Grundschule prägt als erste Schule das Bild von schulischer Bildung und legt gemeinsam mit elementaren Bildungseinrichtungen den Grundstein für lebensbegleitendes Lernen. Sie soll als gemeinsame Schule für alle Kinder die personale, soziale und fachliche Basis für den weiteren Bildungsgang legen und einen Beitrag zum Verständnis von Diversitätsbereichen leisten und zur Solidarität zwischen Gesellschaftsgruppierungen beitragen. Zu den Aufgaben der Grundschule zählt neben der Sicherung von Grundkompetenzen in allen fachlichen Bereichen auch die Inklusive Bildung im Sinne eines weiten Inklusionsverständnisses.Dieser Tagungsband zum Grazer Grundschulkongress 2018 widmet sich aktuellen Entwicklungen in der Grundschulforschung. Die Beiträge lassen sich dabei den Bereichen Persönlichkeitsentwicklung, Fachliche Bildung sowie Professionalisierung zuordnen.

Produktdetails

• Verlag: Waxmann Verlag GmbH
• Seitenzahl: 290
• Erscheinungstermin: Oktober 2019
• Deutsch
• Abmessung: 241mm x 172mm x 22mm
• Gewicht: 558g
• ISBN-13: 9783830940593
• ISBN-10: 3830940599
• Artikelnr.: 57427762

Autorenporträt

Breit, SimoneMag. Simone Breit ist Leiterin des Departements für Elementarpädagogik an der PH NÖ und war zwischen 2010 und 2017 am BIFIE u.a. für die Standardüberprüfungen und kompetenzorientierte Messverfahren im österreichischen Schulwesen (mit-)verantwortlich. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind evidenzbasierte Schul- und Unterrichtsentwicklung, pädagogische Diagnostik sowie elementare Bildung.

Stadler Elmer, StefanieDr. Stefanie Stadler Elmer ist Privatdozentin für Psychologie an der Universität Zürich. Zuletzt ist von ihr erschienen: Spiel und Nachahmung - über die Entwicklung der elementaren musikalischen Aktivitäten (2000).

Rezensionen

Gegenstand des Bandes ist die österreichische Volkschule bzw. Grundschule, die hier anschaulich auch als »erste Schule« bezeichnet wird. Da sich viele Herausforderungen und Forschungsperspektiven ähnlich aber auch in anderen Ländern zeigen, muss die Rezeption nicht auf Österreich beschränkt bleiben. - Marnie Schlüter, in: Pädagogik 6/2020, S. 55.