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Este libro pretende mostrar cómo el folclore puede facilitar el proceso de enseñanza de la historia en el aula en las escuelas primarias y secundarias brasileñas, utilizando chistes, canciones, juegos e historietas como herramientas de ayuda a los educadores. De esta forma, además de facilitar el proceso de enseñanza, hará más armoniosa la relación profesor-alumno y, al mismo tiempo, rescatará la cultura brasileña, hoy tan descuidada por las nuevas tecnologías y los "extranjerismos" que se están apoderando de nuestro país, haciendo que nuestros mitos queden relegados a un segundo plano,…mehr

Produktbeschreibung
Este libro pretende mostrar cómo el folclore puede facilitar el proceso de enseñanza de la historia en el aula en las escuelas primarias y secundarias brasileñas, utilizando chistes, canciones, juegos e historietas como herramientas de ayuda a los educadores. De esta forma, además de facilitar el proceso de enseñanza, hará más armoniosa la relación profesor-alumno y, al mismo tiempo, rescatará la cultura brasileña, hoy tan descuidada por las nuevas tecnologías y los "extranjerismos" que se están apoderando de nuestro país, haciendo que nuestros mitos queden relegados a un segundo plano, amenazando nuestro folclore con la extinción y destruyendo nuestra cultura. El objetivo es cambiar esta situación amenazadora para nuestras tradiciones y acabar con la idea de que el folclore está asociado a cosas viejas y anticuadas sólo porque vivimos en un mundo de grandes aparatos tecnológicos, donde lo que no está incluido es excluido y negado.
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Autorenporträt
Licenciatura en Historia (UFRJ). GÉNERO Y DIVERSIDAD EN LA ESCUELA (UERJ)La salida al problema del prejuicio en el aula. Profesora del SEEDUC/RJ y Técnica de Asuntos Educativos de la UFRJ. Obras publicadas: Dios y el Diablo en un debate epistemológico: las contribuciones de Galileo a la ciencia en medio de una discusión religiosa.