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Cel' ätoj knigi - pokazat', kak fol'klor mozhet oblegchit' process prepodawaniq istorii w klasse brazil'skoj nachal'noj i srednej shkoly, ispol'zuq shutki, pesni, igry i komixy w kachestwe instrumentow pomoschi pedagogam. Takim obrazom, fol'klor ne tol'ko oblegchit process prepodawaniq, no i sdelaet otnosheniq mezhdu uchitelem i uchenikom bolee garmonichnymi i w to zhe wremq spaset brazil'skuü kul'turu, kotoroj segodnq tak ne hwataet nowyh tehnologij i "inostranschiny", zahwatywaüschih nashu stranu, iz-za chego nashi mify othodqt na wtoroj plan, chto grozit nashemu fol'kloru ischeznoweniem i razrusheniem nashej kul'tury. Cel' proekta - izmenit' ätu ugrozhaüschuü situaciü s nashimi tradiciqmi i pokonchit' s ideej, chto fol'klor associiruetsq so starymi i ustarewshimi weschami tol'ko potomu, chto my zhiwem w mire ogromnogo tehnologicheskogo apparata, gde to, chto ne wklücheno, isklüchaetsq i otricaetsq.