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L'amélioration de la qualité de l'éducation, en particulier au niveau de l'école primaire au Mozambique, a été une préoccupation majeure des autorités gouvernementales par l'intermédiaire du ministère de l'éducation et du développement humain. Il est donc nécessaire d'améliorer les performances du secteur de l'éducation, en particulier au niveau des écoles. À cette fin, des ressources humaines, matérielles et financières sont allouées pour que l'éducation des enfants soit efficace dans le domaine de la lecture, de l'écriture et du calcul. C'est dans ce contexte que cet ouvrage aborde les…mehr

Produktbeschreibung
L'amélioration de la qualité de l'éducation, en particulier au niveau de l'école primaire au Mozambique, a été une préoccupation majeure des autorités gouvernementales par l'intermédiaire du ministère de l'éducation et du développement humain. Il est donc nécessaire d'améliorer les performances du secteur de l'éducation, en particulier au niveau des écoles. À cette fin, des ressources humaines, matérielles et financières sont allouées pour que l'éducation des enfants soit efficace dans le domaine de la lecture, de l'écriture et du calcul. C'est dans ce contexte que cet ouvrage aborde les questions liées à la gestion du Fonds de soutien direct aux écoles afin d'améliorer la qualité de l'éducation. À cette fin, ce livre est utile à la fois dans des pays comme le Mozambique et dans d'autres pays en développement, en particulier ceux qui ont commencé à réformer l'éducation.
Autorenporträt
António Ali- Nacido en Nampula. 2016-Máster en Administración y Gestión Educativa por la Universidad Católica de Mozambique, 2010-Licenciatura en Planificación, Administración y Gestión Educativa por la UP de Mozambique, 2011-Licenciatura en Ciencias de la Administración de la Enseñanza en la Especialidad de Gestión, por el Instituto Superior Dom Bosco, Mozambique.