Formación ciudadana crítica - Gomes Sabino, Priscila; Tocafundo, Ronan Daré; Maria Campos, Gisélia
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En este libro presentamos los resultados de una investigación en la que discutimos lo que se convierte en un ciudadano crítico dentro del eje Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) en unión con la Historia y Filosofía de la Ciencia (HFC). La HFC en unión con la CTS puede contribuir a promover una enseñanza interdisciplinar y reflexiva de la ciencia en el ámbito escolar. Es esencial formar estudiantes que tengan las habilidades cognitivas necesarias para convertirlos en agentes activos en la sociedad. Por ello, es esencial debatir cómo se construye el conocimiento científico para abordar…mehr

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Produktbeschreibung
En este libro presentamos los resultados de una investigación en la que discutimos lo que se convierte en un ciudadano crítico dentro del eje Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) en unión con la Historia y Filosofía de la Ciencia (HFC). La HFC en unión con la CTS puede contribuir a promover una enseñanza interdisciplinar y reflexiva de la ciencia en el ámbito escolar. Es esencial formar estudiantes que tengan las habilidades cognitivas necesarias para convertirlos en agentes activos en la sociedad. Por ello, es esencial debatir cómo se construye el conocimiento científico para abordar cuestiones actuales de la sociedad, como las consecuencias de la interferencia humana en la naturaleza.
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Autorenporträt
Diplômé en physique de l'Institut fédéral du Minas Gerais (IFMG), campus de Congonhas. A participé au programme de bourses d'initiation à l'enseignement institutionnel (PIBID) pendant quatre ans. Elle pense qu'être enseignant, c'est être subversif.