Formación de profesores de matemáticas - Quitembo, Alberto Domingos Jacinto
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Una adecuada comprensión del concepto de formación de profesores nos lleva a asumir las responsabilidades que tiene el formador, no sólo en el proceso de preparación del futuro profesor, sino, sobre todo, que su desarrollo se centre en el cambio, que debe estar en el centro de todo el proceso de formación del profesorado. Sin embargo, la preocupación por comprender las concepciones, las prácticas y los conocimientos profesionales de los profesores debe ser la guía permanente de las instituciones de formación de profesores, a través de la cual garanticen el desarrollo del currículo de formación.…mehr

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Produktbeschreibung
Una adecuada comprensión del concepto de formación de profesores nos lleva a asumir las responsabilidades que tiene el formador, no sólo en el proceso de preparación del futuro profesor, sino, sobre todo, que su desarrollo se centre en el cambio, que debe estar en el centro de todo el proceso de formación del profesorado. Sin embargo, la preocupación por comprender las concepciones, las prácticas y los conocimientos profesionales de los profesores debe ser la guía permanente de las instituciones de formación de profesores, a través de la cual garanticen el desarrollo del currículo de formación.
Autorenporträt
Alberto Domingos Jacinto Quitembo, PhD in Education, Maths Didactics option, Institute of Education, University of Lisbon, Portugal. Professor at ISCED, U.K.B., Angola. He has published two books and articles. Area of interest: Maths teacher training and maths didactics.