Andere Kunden interessierten sich auch für
![ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA FOMENTAR COMPETENCIAS DE CONDUCTA PROSOCIAL]( "ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA FOMENTAR COMPETENCIAS DE CONDUCTA PROSOCIAL")
ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA FOMENTAR COMPETENCIAS DE CONDUCTA PROSOCIAL39,99 €![Implicaciones socio-tecnológicas de la estrategia diferenciada para la motivación profesional del bachiller técnico en formación en mecánica industrial]( "Implicaciones socio-tecnológicas de la estrategia diferenciada para la motivación profesional del bachiller técnico en formación en mecánica industrial")
Implicaciones socio-tecnológicas de la estrategia diferenciada para la motivación profesional del bachiller técnico en formación en mecánica industrial17,95 €![Propuesta de una estrategia curricular de formación en investigación]( "Propuesta de una estrategia curricular de formación en investigación")
Propuesta de una estrategia curricular de formación en investigación48,99 €![Formación ciudadana de los educandos con discapacidad intelectual]( "Formación ciudadana de los educandos con discapacidad intelectual")
Formación ciudadana de los educandos con discapacidad intelectual39,99 €![El desarrollo de los recursos humanos en la educación y la formación]( "El desarrollo de los recursos humanos en la educación y la formación")
El desarrollo de los recursos humanos en la educación y la formación36,99 €![Estrategia de superación para consolidar la formación cultural]( "Estrategia de superación para consolidar la formación cultural")
Estrategia de superación para consolidar la formación cultural32,99 €![La Familia, Escuela y Comunidad en la Formación de Valores Ciudadanos]( "La Familia, Escuela y Comunidad en la Formación de Valores Ciudadanos")
La Familia, Escuela y Comunidad en la Formación de Valores Ciudadanos26,99 €
Desde la antigüedad estuvo en el pensamiento filosófico el problema del bien y el mal. En la actualidad se ha convertido este problema en una crisis de valores morales. En la Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey se diseñó una estrategia con residentes en Alergología, debido a la existencia de insuficiencias en los programas de la especialidad y a la necesidad de mejorar la concepción sobre valores éticos. El objeto de estudio fueron los valores solidaridad, honradez, honestidad y justicia en el proceso de formación del especialista en Alergología y el objetivo, diseñar una estrategia educativa que favorezca su formación. Se caracterizaron los estudiantes y se trazaron acciones de la estrategia. El aporte teórico fue la fundamentación para llevar a cabo el trabajo educativo. La novedad científica se basó en el proceso educativo de diferentes universidades y planes de especializaciones, adoptándose una estrategia educativa para que los futuros especialistas desarrollen la capacidad de pensar con sentido crítico y creador; hacer elecciones apropiadas, desarrollando la capacidad de reconocer y resolver problemas prácticos e intelectuales desde un basamento humanista.