Este libro reúne análisis y contribuciones de las experiencias de la Pasantía Curricular Supervisada y del Programa Institucional de Becas de Iniciación a la Enseñanza - PIBID, para la construcción del conocimiento necesario para la práctica docente vinculada a la Formación Inicial del Curso de Licenciatura en Química del Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Amazonas. La investigación fue realizada en cuatro escuelas públicas de Manaus - AM, donde tres (03) escuelas participaron de la Pasantía Supervisada y una (01) escuela participó del programa PIBID/IFAM, tanto en la enseñanza primaria como en la secundaria. Les deseamos una excelente lectura.