Formación inmobiliaria de grado en Zimbabue: estudio comparativo - Paradza, Partson
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El objetivo de este estudio era determinar si los planes de estudios de la enseñanza inmobiliaria en Zimbabue son coherentes y han alcanzado un consenso en lo que respecta al conjunto de conocimientos inmobiliarios. Las dos principales fuentes de datos fueron el análisis de documentos y una encuesta por Internet. Se utilizó un muestreo intencional para seleccionar a los participantes (instituciones de enseñanza inmobiliaria). El estudio determinó que en la actualidad hay seis instituciones que imparten formación inmobiliaria en Zimbabue y que los planes de estudios son de naturaleza diversa.…mehr

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Produktbeschreibung
El objetivo de este estudio era determinar si los planes de estudios de la enseñanza inmobiliaria en Zimbabue son coherentes y han alcanzado un consenso en lo que respecta al conjunto de conocimientos inmobiliarios. Las dos principales fuentes de datos fueron el análisis de documentos y una encuesta por Internet. Se utilizó un muestreo intencional para seleccionar a los participantes (instituciones de enseñanza inmobiliaria). El estudio determinó que en la actualidad hay seis instituciones que imparten formación inmobiliaria en Zimbabue y que los planes de estudios son de naturaleza diversa. También se descubrió que, aunque los planes de estudios inmobiliarios de Zimbabue son diversos, un análisis más detallado reveló que los cursos que cubren se comparan muy bien. Además, también se determinó que la educación inmobiliaria en Zimbabue hace más hincapié en las asignaturas relacionadas con la ingeniería y la topografía. Los programas inmobiliarios de Zimbabue también tienen un nivel comparable con los planes de estudios similares acreditados por la RICS en África, pero había notables variaciones en los nombres de los programas y el número de cursos cubiertos, así como en los créditos de los cursos.
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Autorenporträt
Partson Paradza ; responsable des biens immobiliers au ministère des travaux publics depuis 2011. Titulaire d'une licence en planification rurale et urbaine (Université du Zimbabwe, 2010). Il a obtenu un master en immobilier en 2016 à l'université de Pretoria et est actuellement candidat au titre de Chartered Valuation Surveyor APC auprès de la Royal Institution of Chartered Surveyors.