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El aprendizaje y la práctica de los procesos políticos hace parte del individuo desde su origen y es fundamental como tal que sean parte de él, haciendo clara la identificación de roles y funciones con las que cada uno de nosotros ejercerá este derecho político para generar provecho desde la participación activa en un sistema democrático ejerciendo como ciudadanos y ciudadanas de Colombia. De acuerdo con lo anterior, esta investigación ha buscado crear primero conciencia y luego alterativas didácticas que permitan en la labor diaria suplir de alguna forma, la falencia y las dificultades que tiene la formación ciudadana, en especial en su aspecto de formación política y de la participación desde el entendimiento del actuar políticamente, teniendo como escenario un colegio público de Bogotá.