Formação continuada de professores - Fornazari Maximiano, Glaucia
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A obra circunscreve-se à formação de professores em serviço na escola pública. Com a convicção de que só é possível buscar a liberdade por meio dos conhecimento, como afirma Lukács, buscou-se problematizar a possibilidade do controle da formação em serviço dos professores por eles mesmos a partir dos Projetos de Formação de Professores em Serviço desenvolvidos numa escola municipal entre 1993 e 2007. Os resultados do estudo mostrou a necessidade de aprofundamentos de inúmeras questões ainda inexploradas no universo da participação do professor na sua educação continuada.

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Produktbeschreibung
A obra circunscreve-se à formação de professores em serviço na escola pública. Com a convicção de que só é possível buscar a liberdade por meio dos conhecimento, como afirma Lukács, buscou-se problematizar a possibilidade do controle da formação em serviço dos professores por eles mesmos a partir dos Projetos de Formação de Professores em Serviço desenvolvidos numa escola municipal entre 1993 e 2007. Os resultados do estudo mostrou a necessidade de aprofundamentos de inúmeras questões ainda inexploradas no universo da participação do professor na sua educação continuada.
Autorenporträt
Doutora em Educação (formação continuada de professores), autora de projetos e pesquisas educacionais em comunidades paulistanas, coordenadora pedagógica em escola municipal de São Paulo, licenciada em Ciências da Natureza, licenciada em Química, licenciada em Pedagogia, mestre em Educação (mediação na prática de professores).