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Na atualidade, uma das maneiras de se compreender o ser humano é observar o uso que ele faz das redes sociais. Presentes nas mais diversas formas, elas produzem novos modelos de interação, dando ao homem contemporâneo novas oportunidades e espaços relacionais. Nessa dinâmica, os profissionais são desafiados a se qualificar de modo a desenvolver um olhar que se desloque habilmente por muitos ambientes e saberes sob diferentes perspectivas, ou seja, em estado de constante atualização, compreensão, absorção e antecipação dos movimentos contínuos que o ritmo do mercado globalizado impõe ao mundo.…mehr

Produktbeschreibung
Na atualidade, uma das maneiras de se compreender o ser humano é observar o uso que ele faz das redes sociais. Presentes nas mais diversas formas, elas produzem novos modelos de interação, dando ao homem contemporâneo novas oportunidades e espaços relacionais. Nessa dinâmica, os profissionais são desafiados a se qualificar de modo a desenvolver um olhar que se desloque habilmente por muitos ambientes e saberes sob diferentes perspectivas, ou seja, em estado de constante atualização, compreensão, absorção e antecipação dos movimentos contínuos que o ritmo do mercado globalizado impõe ao mundo. Com o objetivo de analisar a presença do Ensino Religioso na Internet e sua contribuição para a formação continuada de docentes, buscou-se compreender a visão que se tem sobre o mesmo e sua relação com as redes sociais, buscando-se a identificação dos objetos digitais existentes na internet com conteúdo de Ensino Religioso. Analisou-se o curso de Formação Via Facebook e sua validade como instrumento de EaD.
Autorenporträt
Mestre em Teologia pela PUC-PR. MBA em Gestão de Organizações Educacionais pela OPET. Pós-graduado em Educação a Distância pelo SENAC-PR e Pós-graduado em Docência do Ensino Religioso pelas Faculdades Batista do Paraná. Cursando Pós-Graduação em Gestão e Liderança e Corporativa. Graduado em Teologia. Coordenador do EAD da FABAPAR.