Douglas Silva Fonseca

Formação de professores de matemática e cultura digital no pibid

Um estudo nas universidades públicas brasileiras

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Produktbeschreibung

Este livro aborda uma pesquisa de doutorado realizada em 2016 sobre o cenário da cultura digital dos professores (as) de Matemática das Universidades federais brasileiras que participavam do programa institucional de bolsas de iniciação à docência (PIBID) que visa trabalhar a formação inicial de futuros professores e também a formação continuada dos professores da rede chamados no programa de supervisores, além da ligação da Educação Básica com a Superior, já que esta mediação ocorre com professores universitários chamados de coordenadores de área. Entender como se dava o trabalho dos coordenadores de área na atuação deste programa e sua ligação com o uso de tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) foi o que norteou este trabalho. Foram analisadas 13 Universidades federais das 67 existentes em 2015. Todas as 5 regiões brasileiras participaram da pesquisa.

Produktdetails

• Verlag: Novas Edicioes Academicas
• Seitenzahl: 208
• Erscheinungstermin: 6. August 2020
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 13mm
• Gewicht: 328g
• ISBN-13: 9786202558273
• ISBN-10: 620255827X
• Artikelnr.: 60350612

Autorenporträt

Professor desde 2000 na Educação Básica e da Universidade Federal do Tocantins (UFT) desde 2010. Licenciado em Matemática (2004), Pedagogo (2020), Mestre em Educação (2009) e Doutor em Educação Matemática (2018) e Psicoterapeuta(2019).  É coordenador da Especialização em Educação Matemática e Diretor da Sociedade Brasileira de Educação Matemática.