Para o estudante universitário, analisar situações que são realizadas no dia a dia, ou aquelas que são decisivas na hora de tomar uma decisão, está se tornando uma tarefa cada vez mais difícil, tendo em vista que o ser humano geralmente age de forma preditiva, impondo sua convicção inata e diante da práxis tradicional do professor, não coloca em prática sua capacidade reflexiva, pois isso requer mais tempo do que pensa. Atualmente, a educação mede-se pelo grau de satisfação que surge das necessidades sociais, evidentemente sob instrumentos e procedimentos que dão fiabilidade a esta medição, e por sua vez será evidenciada na forma como cada aluno dentro e fora da sala de aula age, fala e se desenvolve num ambiente comum onde a tomada de decisões é de vital importância para futuras acções que determinarão o sucesso na vida; evidentemente tudo dentro de processos reflexivos, uma vez que nada vem do nada.