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Este livro pretende compartilhar, na primeira parte, resultados de pesquisa realizada durante minha atividade docente no ensino superior.Não basta divulgar a importância da educação para o desenvolvimento do país, se não se proporcionam condições de formação aos professores! Mas também apresenta aos professores do ensino superior, na segunda parte, um projeto piloto de inovação didática baseado na teoria de Vigotsky que trata da Zona de Desenvolvimento Potencial. O livro abre debates sobre a prática docente, a formação de professores que trabalham no ensino fundamental e médio. Ser professor…mehr

Produktbeschreibung
Este livro pretende compartilhar, na primeira parte, resultados de pesquisa realizada durante minha atividade docente no ensino superior.Não basta divulgar a importância da educação para o desenvolvimento do país, se não se proporcionam condições de formação aos professores! Mas também apresenta aos professores do ensino superior, na segunda parte, um projeto piloto de inovação didática baseado na teoria de Vigotsky que trata da Zona de Desenvolvimento Potencial. O livro abre debates sobre a prática docente, a formação de professores que trabalham no ensino fundamental e médio. Ser professor requer mais do que boa vontade, precisa-se de formação teórica e prática.
Autorenporträt
Graduado em Filosofia, Pedagogia e Psicologia. Mestre em Psicologia e Doutor em Educação. Publicou cinco livros sobre Psicologia Genética, publicou trinta artigos. Realizou pesquisas relativas à formação do estudante universitário; desenvolvimento do pensamento formal em candidatos à universidade; análise de programas de ensino em Psicologia.