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No Burkina Faso, a questão da formação e da integração dos jovens nas profissões agrícolas está na encruzilhada de três questões fundamentais: o emprego dos jovens, a sucessão agrícola e a melhoria dos resultados agrícolas. No entanto, a história mostra que muito poucos jovens que saem dos centros de formação entram no sector agrícola. A presente investigação, que tem por base o centro de formação da cidade de Silly, confirma esta constatação e identifica três factores explicativos: um recrutamento que não tem em conta a vocação dos jovens, um sistema de formação pouco aberto ao contexto…mehr

Produktbeschreibung
No Burkina Faso, a questão da formação e da integração dos jovens nas profissões agrícolas está na encruzilhada de três questões fundamentais: o emprego dos jovens, a sucessão agrícola e a melhoria dos resultados agrícolas. No entanto, a história mostra que muito poucos jovens que saem dos centros de formação entram no sector agrícola. A presente investigação, que tem por base o centro de formação da cidade de Silly, confirma esta constatação e identifica três factores explicativos: um recrutamento que não tem em conta a vocação dos jovens, um sistema de formação pouco aberto ao contexto socioprofissional, métodos de ensino antigos e pouco centrados nas capacidades de integração dos jovens e a fraca responsabilização dos jovens e das suas famílias no processo de integração. A nossa oferta de engenharia coloca os jovens no centro do sistema. Trata-se de co-construir com os actores: um mecanismo de recrutamento que tenha em conta a vocação dos jovens, abordagens pedagógicas que desenvolvam a autonomia e o poder de acção dos jovens e os abram ao mundo socioprofissional, e uma abordagem de integração que responsabilize os jovens e as suas famílias.
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Autorenporträt
Gifty Narh Guiella, co-fundadora e directora da CORADE, uma empresa de consultoria burquinense que trabalha no domínio da economia rural em África. Tese apresentada em 2017 para o Mestrado 2 em Engenharia da Formação no Departamento de "Ciências da Educação e Formação de Adultos" da Universidade de Ciências e Tecnologia de Lille 1.